• الرئيسية
• ملفات مفتوحة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف» ومؤسسة ساويرس، إطلاق المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، إلى جانب إطلاق المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات الحساب، بمشاركة عدد من شركاء التنمية الدوليين.

وتستهدف المرحلة الرابعة من برنامج اللغة العربية 2,500 مدرسة إضافية، والوصول إلى ما يقرب من 500 ألف إلى مليون طفل وطفلة، مع تدريب نحو 10 آلاف معلم ومتخصص في مجال التعليم على استخدام أدلة تعليمية متوافقة مع المناهج القومية.

ويُنفذ البرنامج في مرحلته الرابعة بـ3 محافظات هي سوهاج وأسيوط والفيوم، بينما تشمل المرحلة الأولى من برنامج تنمية مهارات الحساب 10 محافظات هي: الفيوم، أسوان، أسيوط، شمال سيناء، الإسكندرية، الجيزة، القاهرة، دمياط، سوهاج والإسماعيلية.

وأكد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف أن الالتحاق بالمدرسة لا يعني بالضرورة تحقق التعلم، مشددًا على أن الهدف الأساسي هو ضمان اكتساب الطفل للمهارات التي يحتاجها فعليًا.

وأوضح الوزير أن القراءة والفهم والحساب تمثل ركائز أساسية للتعلم، مشيرًا إلى أن مهارات الحساب لا تقتصر على إجراء العمليات الحسابية، وإنما تساعد الأطفال على التفكير المنطقي والتعرف على الأنماط وحل المشكلات.

وشدد عبد اللطيف على أهمية دور المعلمين في إنجاح جهود تطوير التعليم، مؤكدًا أن الإصلاحات التي يتم وضعها على المستوى الوطني تتحول إلى واقع داخل الفصل الدراسي من خلال المعلم.

كما أكد الوزير أن التعلم التأسيسي ليس تدخلًا تعليميًا محدودًا، وإنما يمثل بناءً للأمة، مشيرًا إلى التزام الوزارة بأن يحصل كل طفل على فرصة حقيقية للقراءة والفهم والتفكير والاستدلال وحل المشكلات.

وشهدت الفعالية تكريم 17 معلمًا من 17 محافظة، تقديرًا لجهودهم في تنفيذ البرنامج، بحضور ممثلين عن اليونيسف والأمم المتحدة والبنك الدولي واليونسكو والوكالة الألمانية للتعاون الدولي «GIZ» والوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا»، إلى جانب مؤسسة ساويرس.