• الرئيسية
• توب ترند

اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة الدور الثاني لامتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2025/2026، حيث بلغت نسبة النجاح العامة 89.49%.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية، التي شملت التعليم التجاري والفندقي والزراعي والصناعي، سارت بصورة منتظمة، وأُجريت الامتحانات التحريرية والعملية والمعملية خلال الفترة من 1 إلى 15 أغسطس 2026، داخل 378 لجنة امتحانية.
وتقدم لأداء امتحانات الدور الثاني بمختلف نوعيات التعليم الفني 200 ألف و911 طالبًا وطالبة، حضر منهم 200 ألف و425 طالبًا وطالبة، فيما بلغ إجمالي عدد الناجحين 179 ألفًا و358 طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح بلغت 89.49%.
وجاءت نسب النجاح وفق أنواع ونظم التعليم الفني على النحو التالي:
وبلغت نسبة النجاح في المدارس الثانوية الفنية نظام السنوات الثلاث 89.76%، بإجمالي 135 ألفًا و258 طالبًا وطالبة حضروا الامتحانات، ونجح منهم 121 ألفًا و407 طلاب وطالبات.
وسجل التعليم التجاري نسبة نجاح بلغت 90.65%، فيما بلغت نسبة النجاح في التعليم الفندقي 92.60%، والتعليم الزراعي 87.77%، بينما بلغت نسبة النجاح في التعليم الصناعي 89.50%.
وفي مدارس التعليم والتدريب المزدوج نظام السنوات الثلاث، بلغت نسبة النجاح 96.15%، بعدما حضر الامتحانات 1687 طالبًا وطالبة، ونجح منهم 1622 طالبًا وطالبة.
كما بلغت نسبة النجاح في المدارس الثانوية الفنية المطبق بها منهجية الجدارات المهنية 90.62%، بإجمالي 43 ألفًا و73 طالبًا وطالبة حضروا الامتحانات، ونجح منهم 39 ألفًا و33 طالبًا وطالبة.
وسجلت مدارس التكنولوجيا التطبيقية أعلى نسب النجاح، حيث بلغت 99.62%، بعدما بلغ عدد الحاضرين 795 طالبًا وطالبة، ونجح منهم 792 طالبًا وطالبة.
وفي مدارس الإعداد المهني، بلغت نسبة النجاح 83.34%، بإجمالي 18 ألفًا و225 طالبًا وطالبة حضروا الامتحانات، ونجح منهم 15 ألفًا و188 طالبًا وطالبة.
وبلغت نسبة النجاح في المدارس الثانوية الفنية المتقدمة نظام السنوات الخمس 94.88%، حيث حضر الامتحانات 1387 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 1316 طالبًا وطالبة.
كما سجل طلاب الدمج التعليمي بالمدارس الثانوية الفنية نظام السنوات الثلاث نسبة نجاح بلغت 90.96%، بإجمالي 1593 طالبًا وطالبة حضروا الامتحانات، ونجح منهم 1449 طالبًا وطالبة.
وأشاد وزير التربية والتعليم بحسن سير أعمال امتحانات الدور الثاني للدبلومات الفنية، مؤكدًا أهمية التعليم الفني في إعداد الطلاب وتأهيلهم بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل ودعم خطط الدولة للتنمية.